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考场失分原因分析
发布时间：2007-4-1 22:56:01      点击率：
我们从寒假开始，距离高考还有一百三四十天的时间，已经需要提前进入一个考场冲刺的阶段。

　　咱们到现在已经上了12年的学，12年中间学了各种各样的知识，但是到了高考临近的时候，我想问大家的问题就是：你是否应该将考场得的分数放在第一位？如果你把分数放在第一位，那你就要明白，在进入冲刺状态以后，你的复习和你在这12年中的学习是完全不一样的。

　　换句话说，进入到冲刺阶段，我们必须要将思想完全改变？
这句话什么意思呢？
　　比如你以前看到任何一个知识体系，都想要问老师：为什么呀？那么现在你的思路，从总想问为什么，要完全转变成“考试思维体系”。
　　“考试思维体系”是永远不问为什么，只问我自己这道题如何能做出，只问自己如何能做好。
这是考试思维体系总的宗旨。
　　在冲刺的时候，大家要时时刻刻问自己如何能做到、做好。
　　比如说我举个例子。
　　你平时的学习是时刻都想问为什么。那什么叫问什么呢？
　　你平时做题， 做完之后发现不对。你就会研究，为什么这个答案是对的，为什么我做的不对；还会研究为什么我最开始不会做呢？甚至会研究更多，比如为什么这个知识点为什么要这么去理解。这些都叫研究为什么。
　　像英语，你会问为什么选A而不选B。数学里面你可能会问什么我得这么做这道题。其他科目也是一样。
　　但是到了冲刺的时候，我们所需要的思维就不是问“为什么”的思维，而是考试思维体系。
比如说，当你做错题之后，如果答案是A，而你选了B，你不是问为什么A不对，也不是问为什么B对，而是需要问问自己：为什么你第一次做的时候没能选A。它不是问道理，而是问在你自己操作的过程中，到底是由于什么思想使你没选在A上。
　　其次，是要问自己，以你现在的知识水平，到底怎么想才能够走上正确的途径。所谓正确的途径就是让你能最终把这个题拿下的最终概率点。
　　第三个问题，如果你拿到这个题之后根本不会做，这种情况下，你到底该如何应对。
    
    你看，当你的思路这样走的时候，已经全都不是以考题为主了。而我们以前的学习法叫什么呢？就是以研究考题为主。而在冲刺阶段的时候，你就要转变为：以研究自己为主。
    
　　那么我们都要研究哪些地方呢？
　　首先我们要来研究一下我们失分的原因。
　　大多数学生都存在这样的现象：一看这道题，我会做！但是瞬间马虎了，所以就做错了，失掉了该得的分。然后会把十分的原因归结到马虎身上。其实这等于在给自己逃避责任。或者换句话说，当你们分析失分的原因时，如果你把所有问题都归到马虎上面，那就等于你根本没找到原因。
那么这种情况下失分的原因到底存在哪些方面呢？
　　一种情况是这样。当你在临场状态下，在有时间压力的状态下，遇到一个有一些新的形式的题。由于我们平常大多数时间的学习是以研究我做过的考题为主，看到这个题我立刻会意，类似的考题该怎么解决，我平时就是以这种方式去做题的。但是这个题中又有一点新的形式，又不太类似。于是就不知道该怎么去想了。
　　再有，你们有没有遇到过这种情况？有些题你下完考场是会做的，一旦在临场状态下，大脑突然就短路了。在考场上看到这个考题，脑子里嗡的一下子，突然就不知道怎么回事了。
第四种情况是这样，明明会做，但是没有写在得分点上，导致完蛋。也就是说就是会做，但是得不了分。
　　第五种，完全不会做。为什么呢？大家知道咱们的高考，其实是存在超纲题的。比如说像英语里面，考场上经常遇到大纲里没有的单词。再有像生物部分，生物部分全国不一样。像北京的生物一般可能会丢分的，但很多省市的生物是让你得分的。生物部分很可能会出现一些你比较没概念的超纲题。再有，还有哪儿可能会超纲？像咱们的数学，数学的最后一题。知识点可能并不超纲，但是就它的题目的本身形式而言，你可能根本没见过、极其不适应。上面说的种种这些都是属于超纲情况下你不会做的。还有一些可能并未超纲，但由于自己平时复习的不全面，导致做不出来。
　　除去上面五种，还有一种就是一旦大家不会做时，没有有效的得分手段。什么意思呢？在你的心目中，在你做题的时候，非想着要满足自己的常识不可。这就是所谓的主观。在做题的时候非要满足自己的常识，而一旦这些常识满足不了时，你就感觉题目好像没什么答案了，也就不知道该怎么做了。
　　好，前面我们只是对失分的一些情况做一些分析。下面我们就这些情况进一步做些简化。
说白了，临场时你只会有这么几种状态。
　　第一类：瞬间，会做不得分。那么会做不得分是怎么回事儿？这个时候就需要把我刚才提出的这些问题包括在内。
　　一种是马虎问题。
　　一种是得分点拿得不对。
　　一种是瞬间想错了。

　　好，以上这几种是第一类。咱们前面说过，咱们的哲学思想永远都是二原论，看问题要一分为　　二。那么临场自然存在瞬间根本不作做的情况。
　　那么瞬间不会做又包括哪些情况呢？
　　第一种，突然思维短路。
　　第二种，完全超纲。
    
　　临场题目当然分为两种，一种是和你做过的类似，一种是不类似。
　　类似考题，如果你以前确实做过相同的，那么正常情况下考场上你用相似的做题方法，就能把类似的考题做出来。
　　但是有些类似考题，它只是形似，神不似。好，遇到这种题你们一般走的两条路是什么呢？一、回忆知识点，用知识点去做题。但因为这种题形似而神不似，它可能并非完全考知识点的，在这种情况下考的就是一种理解。其一是知识点的理解，其二是题目的理解，其三就是固定的思路。
这一点管老师在全面的功夫板块已经基本上帮你们说到了。像英语、数学理论各部分，该怎么去理解我已经提了，固定思路也给了。同时还要求你们专门研究提干，研究题目问的是什么。这是我帮你们解决了的。至此，通过我前边讲的功夫板块，已经你这么多年所学的知识和你做过的题，应该把但凡类似试题全拿下。
　　但是咱们的高考，是一个选拔类考试。作为一个选拔类考试，不可能所有题目都相似。因此就会有这样的问题：遇到不类似的试题，我们该怎么办？
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