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班级文化为学校文化的核心内容——班级文化是一种隐性的教育力量，表现出一个班级独特的风貌和精神，并且这种班级独特的风貌和精神，自觉或不自觉地通过一定的形式影响着学生的行为，对于学生的教育、学习和成才有着不可估量的作用。班级文化建设是师生共同创造的精神财富，是校园文化的重要组成部分，也是形成班级集体凝聚力和良好班风的必备条件,基于班级文化的艺术和技巧,阜阳市城郊中学班主任论坛就此拉开了序幕.
论坛由政教处吴桃李主任主持,分两个阶段进行,第一节段:集体论坛,第二阶段分部交流.
第一节段三个议程:首先,蒋祥飞主任就班级文化建设的艺术和技巧做交流.
其次,王娜娜主任就如何进行有效的班级文化建设做交流.
最后,副校长吕振中总结讲话,对班主任做好班级文化建设提出相关建议与要求,提出班级文化建设需常做常新常思,形式为内容服务,班主任需要整体布局统筹设计,打造温度的班级,抒发教育情怀.
不论是班级的硬文化还是软文化，它主要的目的是熏陶。
熏陶是不教之教，是最有效最省力的教育。好的素质是熏陶出来的。文化不是虚无飘渺的东西，班级文化一旦形成“气场”，就会发挥引导、规范、激励全体学生的重要作用。更希望这种有温度的教育气场，让教育这个大花园里的每一朵花开得更娇艳。
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